حمایت همه‌جوره از مراکز آموزش عالی، در صورت اثبات برادری‌شان به استان
تاریخ انتشار: ۱۹ مهر ۱۴۰۲ | کد خبر: ۳۸۸۶۰۲۷۵
به گزارش خبرگزاری فارس از کرمانشاه، جلسه‌ی کارگاه آمایش آموزش عالی دانشگاه‌ها با حضور قاسم عموعابدینی معاون آموزشی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری در استانداری کرمانشاه برگزار شد و تا شامگاه سه‌شنبه به طول انجامید.
عموعابدینی معاون آموزشی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری ضمن تأکید بر مأموریت‌گرایی کار کردن دانشگاه‌ها، اظهار کرد: مأموریت هر دانشگاه و مرکز عالی این است که نسبت به شرایط جغرافیایی خود و مسائل اقلیمی مأموریت گرایی داشته باشد.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
وی افزود: دانشگاه‌ها رشته‌های تحت اختیار خود را متناسب با شرایط جغرافیایی و آمارهای شغلی و بازار کار آن شغل در آن منطقه و اقلیم به ساماندهی تخصصی رشته‌ها بپردازد.
در ادامه محمد طیب صحرایی با طرح این سؤال که «اگر مثلاً فلان دانشگاه از استان جدا شود و آن را در جای دیگری از کره‌ی زمین قرار دهیم آیا استان دچار مشکل و خلأ می‌شود یا خیر؟» به اهمیت این امر که هر دانشگاه در استان باید آن‌قدر مؤثر باشد که در نبودش خلأ آن حس شود اشاره کرد.
وی خاطرنشان کرد: من نیز از این اقدام تحولی استقبال می‌کنم و این ازخودگذشتگی می‌خواهد که همگی پای آن می‌مانیم.
استاندار کرمانشاه افزود: مراکز آموزشی استان هنوز تا آن زمان که بشود به‌طور گسترده دردی از این استان دوا کنند فاصله‌دارند.
وی یادآور شد: درست است ما از زمان طاغوت و بعدها در جنگ با صدام ظالم و داعش ملعون و … تا امروز به‌واسطه‌ی موقعیت جغرافیایی از خیلی از توجه‌های سرمایه‌گذاران و غیره محروم‌تر بوده‌ایم؛ اما باید مراکز آموزشی تلاش خود را به سمت حل مشکلات و معضلات اقلیم خود ببرند.
حمایت استانداری در صورت نتیجه‌دادن فعالیت‌ها مراکز آموزش عالی در حل مشکلات و معظلات اقلیم خود
صحرایی بیان داشت: مراکز آموزش عالی استان باید هدفشان را حل مشکلات و معظلات اقلیم خود بگذارند و هر وقت آمار به ما نشان داد که کار و فعالیتتان نتیجه داده، استانداری همه‌جوره از شما چه ازنظر وام‌ها و چه تسهیلات و … حمایت می‌کنیم.
در این جلسه مسئولین مراکز آموزش عالی استان بابیان مسائل و مشکلات مراکز آموزش عالی استان و موانع پیشرفت رتبه‌ی این مراکز در مقالات کشوری و جهانی بیان کردند.
ازجمله‌ی این مسائل می‌توان به فقدان استقلال آکادمیک مراکز آموزشی عالی استان، سیاست‌زدگی دانشگاه‌ها، کمبود بودجه، فقدان دانش مدیریت و کمبود نیروی اداری دانستند.
استان کرمانشاه 44 مرکز آموزشی را داراست و با ۸۴/۵ درصد باسوادی تنها 3 درصد از آمار باسوادی کشور پایین‌تر است.
انتهای پیام/ و
منبع: فارس
کلیدواژه: مراکز آموزش عالی استان کرمانشاه مراکز آموزش عالی معاون آموزشی وزیر علوم استانداری کرمانشاه وزارت علوم تحقیقات و فناوری وزارت علوم تحقیقات و فناوری مراکز آموزش عالی عالی استان دانشگاه ها
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.farsnews.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «فارس» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۸۸۶۰۲۷۵ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
تشکیل قرارگاه عدالت آموزشی با هدف توزیع متوازن امکانات در همه مدارس
مدیرکل آموزش و پرورش استان کرمانشاه با اشاره به تشکیل قرارگاه عدالت آموزشی با هدف توزیع متوازن امکانات در همه مدارس، گفت: در تلاشیم تا مدارس دولتی مناطق حاشیه‌ای را تقویت کرده و از این طریق در جهت عدالت آموزشی گام برداریم.
به گزارش خبرگزاری ایمنا از کرمانشاه، سلمان محمدی امروز _یکشنبه، نهم اردیبهشت_ در دیدار اعضای ستاد بزرگداشت مقام معلم در استان با حجت‌الاسلام حبیب‌الله غفوری نماینده ولی فقیه در استان و امام جمعه کرمانشاه، از تلاش برای اجرای مطلوب سند تحول بنیادین آموزش و پرورش به عنوان یکی از دغدغه‌های اصلی دستگاه تعلیم و تربیت در استان نام برد و اظهار کرد: پس از گلایه مقام معظم رهبری از اجرایی‌نشدن سند تحول بنیادین آموزش و پرورش در مدارس، نقشه راه این سند تهیه شده و الگوی مدرسه در تراز سند تحول بنیادین آموزش و پرورش مشخص شده است.
وی افزود: از مهر امسال ۵۰ درصد مدارس دولتی و ۵۰ درصد مدارس غیردولتی استان بر مبنای الگوی مدرسه در تراز سند تحول بنیادین آموزش و پرورش، کار تعلیم و تربیت دانش‌آموزان استان را آغاز خواهند کرد.
مدیرکل آموزش و پرورش استان کرمانشاه با بیان اینکه کیفیت‌بخشی به مدارس دولتی یکی از مهمترین اولویت‌های مجموعه آموزش و پرورش در استان خواهد بود، گفت: در تلاشیم تا با کیفیت بخشی به مدارس برای تعلیم و تربیت بهتر دانش‌آموزان تلاش کرده و در عین توجه به جنبه‌های تربیتی، در راستای بالا بردن معدل دانش‌آموزان هم برنامه‌ریزی داشته باشیم.
وی سپس با اشاره به تشکیل قرارگاه عدالت آموزشی با هدف توزیع متوازن امکانات در همه مدارس، گفت: در تلاشیم تا مدارس دولتی مناطق حاشیه‌ای را تقویت کرده و از این طریق در جهت عدالت آموزشی گام برداریم.
محمدی با بیان اینکه باید دانش‌آموزانی تربیت کنیم که در عین داشتن امید و نشاط مجهز به خردورزی باشند، افزود: امسال اهتمام بیشتری برای تعلیم و تربیت دانش‌آموزان در تراز انقلاب اسلامی داریم.
وی اشاره‌ای هم به استخدامی‌های آموزش و پرورش در استان کرمانشاه داشت و گفت: سال گذشته قریب ۱۵۰۰ نفر پذیرفته شدند و امسال ۱۶۰۰ معلم از طریق آزمون استخدامی پذیرش خواهند شد که البته بگونه‌ای برنامه‌ریزی کرده‌ایم که در فرآیند گزینش افرادی جذب شوند که شأن معلمی را داشته باشند.
مدیرکل آموزش و پرورش استان کرمانشاه با بیان اینکه استان کرمانشاه ۳۷۰ هزار دانش‌آموز دارد، گفت: ۲۶ هزار فرهنگی متولی امر تعلیم و تربیت دانش‌آموزان استان هستند.
کد خبر 748930
گزارشگر قديمى راديو دار فانى را وداع گفت